La didattica a distanza per le attività del Centro per l’Apprendimento non sono delle lezioni frontali al pc, ossia una mera trasposizione dell’attività in presenza ora mediata da uno schermo.

Lavagne interattive, software e app per creare mappe condivise, cloud per archiviare il materiale utilizzato a lezione, 

“stanze” per gestire meglio la concentrazione nello Studio IN-autonomia, uso della tavoletta grafica da parte dei tutor nelle lezioni di matematica (dove la traduzione del linguaggio e dei simboli può essere più difficile), aiutano i ragazzi a continuare e migliorare il lavoro sull’autonomia e sulle materie specifiche che hanno intrapreso nelle attività in presenza, e rendono il dialogo con il tutor agile e non pesante, continuando a  garantirne l’efficacia.